死记硬背就能拿高分的时代已经过去。
来源|多知
作者|张蔚斐
最近，深圳南山区因“小学四年级数学期末考试太难延时20分钟”上了热搜。
不少家长看完试卷后，算了一笔账：原计划考试时间90分钟，一共36道题布满了6页A4纸，这意味着两分半钟就要做完一道题，每道题的阅读量还不小。读题、理解、思考、计算、书写，对于小学生来说是很大的挑战。
根据网传的截图，老师指出：“这试卷如果没有强大的阅读和理解能力，很可能还没做题，读题就已经让孩子们崩溃了。”
对此，深圳市南山区教育局工作人员随后回应：“新课程标准颁布以来，国家义务教育的质量监测命题方向和重点都发生了比较大的转变，希望通过这个义务教育阶段的学习，让学生逐步用数学的眼光来观察现实世界、进行思考。”
其实，试卷出题方向的变化早就有迹可循，深圳南山区并不是个例。可以说，这是新课标正式落地的体现和具象化标志。总说“新课标”，到底新在哪里，很多家长并没有实感。但这次热搜引发的讨论，让很多人真正意识到了新课标的“新”。
以前数学考试重逻辑推理和运算，但现在的新中高考题型往往需要结合生活情境解决综合性问题，有的数学题光是题干就长达800字。这对学生的思维过程、建模能力、信息提取能力、综合跨学科分析能力，都提出了很高的要求。
对此，家长中的声音也分为两种，一类表示不解。
“学的是一粒沙，考的是撒哈拉。”
“这就是语文老师出的数学试卷吧，句句有主谓宾，段段有原因结果。”
“考完这套数学，没必要考语文了。”
他们认为，平时学的和考试考的内容有所脱节，这样的考试很容易打击孩子的自信心，改革的步子迈得太大。
另一类家长则认为，这些题目兼顾了灵活性和实用性，恰好体现了现在教育提倡学生要大量广泛阅读的改革方向，也达到了以考试试卷改革来引导教学改革的目的。最终接轨的也是中高考，提前适应很有必要。
以数学为例，过去很多教育方式存在应试的弊端，对知识点不求甚解，总结出一套机械化套用公式模版的应试技巧。在没有把知识消化透的情况下，不少学生依然能够靠“死记硬背”的捷径，把数学题解出来，成为“应试型”人才，分数虽然高，能力却不够出众，稍微变通一下就反应不过来。
新课标的改革无疑是在释放一个信号：未来世界，数学思维尤其重要，死记硬背就能拿高分的时代已经过去。
有从业者曾针对新课标新教材向多知分析，现在的教育把数学考题复杂化，在无法直接套用公式的情况下，如何把一个生活情景转换成数学逻辑，抽象成一个数理模型，这要求学生把所学的抽象概念底层概念学透。只有对知识原理建立非常底层的理解，才能有足够的内功应对新题型。
其中，底层思维逻辑不是一年两年能建立的，能力的背后其实是一种长年累月的数学思维习惯。
究其根本，新课标改革背后对应的是国家筛选人才标准的变化，最终目标是为了提高学生的综合素质，帮助这一代孩子形成自主解决问题的思维习惯，用数学的眼光来观察现实世界、进行思考，以应对日新月异的社会发展变化。
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（文：多知）